25 Mart 2014 Salı

26 Mart 2014 Haftası Etkinlikleri

Hafta 05: Etkileşimli İçerik Tasarımı (İçerik hazırlama ve StoryBoard oluşturma)

Açıklama
Bu hafta (26 Mart 2014 haftası) konu uzmanlarının e-öğrenme geliştirme sürecine olan katkıları, kullanılacak dil, etkileşimli e-dersin yapısı, içerik sunum teknikleri, örnekler, medya öğelerinin eklenmesi, alıştırma ve testlerin geliştirilmesi tartışılacaktır.

Okumalar

  • E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, 5. Preparing content, Sayfa: 58-61.
  • E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, 6. Creating storyboards, Sayfa: 62-89. (http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf)


Etkinlikler
(Aşağıdaki etkinlikleri 2 Nisan 2014 tarihine kadar gerçekleştiriniz)

  • İlgili okumaları gerçekleştiriniz.
  • Bu haftaki konuları ve kaynakları kişisel öğrenme ortamınızda  Türkçe özetleyerek paylaşınız.
  • Önceki haftalarda hazırladığınız raporları temel alarak, geliştireceğiniz etkileşimli e-dersin yapısını, içerik sunum tekniklerini, eklenecek medya öğelerini, örneklerini, alıştırma ve testlerini belirleyerek, etkileşimli dersin bir ünitesine bütün ekranlarını içeren bir storybord'u Powerpoint sunusu şeklinde hazırlayınız. Bu amaçla oluşturacağınız içeriğe ait ham metinleri (kaynak göstererek) her hangi bir açık eğitsel kaynaktan temin edebilirsiniz.
  • Hazırladığınız storyboard’u SlideShare'de yayınlayınız ve blog sitenize bir yayına gömünüz ve Blog yayınınıza ait bilgiyi dersin bu yayının altına "yorum" olarak ekleyiniz.
  • Haftanın yorumunda öğretim elemanının görüşlerini inceleyiniz.

19 Mart 2014 Çarşamba

19 Mart 2014 Haftası Etkinlikleri

Hafta 04: e-Öğrenme Dersi Tasarımı (Öğretim, medya, değerlendirme ve dağıtım stratejileri tanımlanması)

Açıklama
Bu hafta (19 Mart 2014 haftası) öğretim yöntemleri, dağıtım stratejisi, değerlendirme stratejisi tartışılacaktır.



Okumalar


Etkinlikler
(Aşağıdaki etkinlikleri 26 Mart 2014 tarihine kadar gerçekleştiriniz)
  • İlgili okumaları gerçekleştiriniz.
  • Bu haftaki konuları ve kaynakları kişisel öğrenme ortamınızda  Türkçe özetleyerek paylaşınız.
  • Önceki hafta hazırladığınız raporu temel alarak, öğretim yöntemleri, dağıtım stratejisi, değerlendirme stratejisini belirleyerek bir tasarım raporu hazırlayınız.
  • Hazırladığınız tasarım raporunu blog sitenizde yayınlayınız ve Blog yayınınıza ait bilgiyi bu yayının altına "yorum" olarak ekleyiniz.
  • Haftanın yorumunda öğretim elemanının görüşlerini inceleyiniz.

13 Mart 2014 Perşembe

12 Mart 2014 Haftası Etkinlikleri

Hafta 03: e-Öğrenme Dersi Tasarımı (Ders içeriğinin belirlenmesi ve düzenlenmesi)

Açıklama
Bu hafta (12 Mart 2014 haftası) bir e-öğrenme projesinde gereksinim analizi, hedef kitlenin analizi, ders içeriğinin belirlenmesi, öğrenme amaçlarının belirlenmesi, ders diziliminin belirlenmesi tartışılacaktır.

Okumalar

Etkinlikler
(Aşağıdaki etkinlikleri 19 Mart 2014 tarihine kadar gerçekleştiriniz)
    • İlgili okumaları gerçekleştiriniz.
    • Bu haftaki konuları ve kaynakları kişisel öğrenme ortamınızda  Türkçe özetleyerek paylaşınız.
    • Bu ders kapsamında örnek bir e-Öğrenme Projesi geliştirilecektir. Bu amaçla kendiniz tarafından belirlenen bir konuda gereksinim analizi, hedef kitlenin analizi, ders içeriğinin belirlenmesi, öğrenme amaçlarının belirlenmesi, ders diziliminin belirlenmesi işlemlerini gerçekleştiriniz ve bir rapor olarak  hazırlayınız.
    • Hazırladığınız analiz raporunu blog sitenizde yayınlayınız ve Blog yayınınıza ait bilgiyi bu yayının altına "yorum" olarak ekleyiniz.
    • Haftanın yorumlarında öğretim elemanının görüşlerini inceleyiniz.

4 Mart 2014 Salı

5 Mart 2014 Haftası Etkinlikleri

Hafta 02: e-Öğrenme Malzemeleri Geliştirme Süreci

Açıklama
Bu hafta (5 Mart 2014 haftası) e-Öğrenme konusu tartışılmaya devam edilecektir. E-Öğrenmeya duyulan gereksinim, e-öğrenme yaklaşımları, e-öğrenme bileşenleri, eşzamanlı ve eşzamansız e-öğrenme, e-öğrenmenin kalitesi, e-öğrenme malzemesi geliştirmek amacıyla gereksinim duyulan etkinlikler ve süreçler ile takım ve teknolojilere değinilecektir.

Okumalar

  • M.E. Mutlu, A. Hakan (Ed.), Eğitim Biliminde Yenilikler (Eğitimde Yeni Teknoloji Kullanımı), 178-205 pp., Eskişehir, Anadolu Üniversitesi Yayınları, ISBN:978-975-06-1453-8, 2013 (http://e-ogrenme.anadolu.edu.tr/eKitap/SOB202U.pdf) (Ünite 7: Eğitimde Yeni Teknoloji Kullanımı bölümü okunacak, ünitenin "e-Öğrenme Sisteminin Tasarlanması ve Geliştirilmesi" bölümü daha sonraki İngilizce kaynaktan yararlanırken kavramlarla Türkçe dilinde tanışma olanağı sağlayacaktır, Sayfa: 195-199)
  • E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, Part I – Introduction, Sayfa: 7-26. (http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf‎)

Etkinlikler

(Aşağıdaki etkinlikleri 12 Mart 2014 tarihine kadar gerçekleştiriniz)
  • İlgili okumaları gerçekleştiriniz.
  • Bu haftaki konuları ve kaynakları kişisel öğrenme ortamınızda Türkçe özetleyerek paylaşınız.
  • e-Öğrenme malzemesi geliştirme  (ADDIE) sürecine ait aşamaları özetleyen bir sunu hazırlayınız
    • Çözümleme
    • Tasarım
    • Geliştirme
    • Uygulamaya Koyma
    • Değerlendirme
  • Sununuzu SlideShare'e (eğer yoksa kendinize ait bir hesap açarak) yükleyiniz. SlideShare sununuzu blog sitenizde bir yayına gömünüz ve Blog yayınınıza ait bilgiyi bu yayının altına "yorum" olarak ekleyiniz.
  • Haftanın yorumlarında öğretim elemanının görüşlerini inceleyiniz.